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2015版生物工程专业本科人才培养方案

    来源:  |  发布日期:2015-06-08 |  浏览次数:656

    学科门类:工学专业代码:081801

    一、培养目标

    本专业培养适应地方经济发展需求的德、智、体全面发展,诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感,具有扎实的生物、化学、物理、工程学的基本知识,系统掌握生物工程及其产业化的基础知识、基本理论与基本技能,具有较强的生物工程实践技能、创新能力,能在生物工程与技术领域从事生产、管理、设计和新技术研究、新产品开发的高素质应用型本科人才。


    二、培养标准与知识能力实现矩阵

    ()培养标准

    1. 素质要求:

    具备较高的思想道德素质:包括正确的政治方向,遵纪守法,诚信做人,有较强的团队意识和健全的人格;

    具备较高的文化素质:掌握一定的人文社科基础知识,具有较好的人文修养;具有国际化视野和现代意识以及健康的人际交往意识;

    具备良好的专业素质:受到严格的科学思维训练,掌握一定的科学研究方法,有求实创新的意识和革新精神;在生物技术与工程领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念;

    具备良好的身心素质:包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。

    2. 知识要求:

    掌握本专业所需的基础理论、专业知识和实践技能,在本专业领域具备发现问题、分析问题、解决问题的能力;具备工艺设计、生产技术管理、新产品研制、质量检测与管理的初步能力。

    3. 能力要求:

    获取知识的能力:具有良好的自学习惯和能力,有较好的表达、交流能力,有一定的计算机及信息技术应用能力;

    应用知识的能力:具有综合运用所掌握的理论知识和技能,从事生物工程及其相关领域产品研发的能力,具有生物工程下游技术实践和技术革新的能力,具有在生物工程与技术领域从事设计、生产、管理的能力;

    创新能力:具有较强的创造性思维能力,具有开展创新试验和科技开发能力。


    ()知识能力实现矩阵

    1.素质要求:

    培养标准

    知识与能力要求

    课程与教学环节

    1.1 具有正确的人生态度

    1.1.1 具有诚信、正直、宽容与合作的品格,能够正确认识和控制自我并尊重、理解他人的需求和意愿。

    1.1.2 具有正确的价值观,能正确对待和处理个人与集体、社会的利益关系。

    大学生心理健康教育

    思想道德修养与法律基础

    中国近现代史纲要

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

    形式与政策

    1.2 具有较强的毅力与自制力

    1.2.1 具有实事求是,坚持不懈探究真理的毅力。

    1.2.2 遵纪守法,为人处世随和。

    1.2.3 具有组织纪律观念,遵从自然规律,尊重事实的精神。

    课程实验

    综合实验

    军事理论

    思想道德修养与法律基础

    生产实习

    毕业设计(论文)

    1.3 具有较强的自信心

    1.3.1 能认识历史发展规律,树立远大理想。

    1.3.2 能认识学科专业发展前沿,树立在科学领域做出突出成果的勇气和决心。

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

    专业导论

    学科前沿

    1.4 较高的思想政治道德

    1.4.1 做符合当代大学生风貌的天子骄子,怀有梦想,脚踏实地,有思想、有理想、有梦想。

    思想政治教育

    专业思想教育

    1.5 较强的责任心与社会责任感

    1.5.1 树立积极向上的社会主义核心价值观,具备良好的社会责任感。

    理论课程

    实践课程

    社会实践

    1.6 良好的敬业精神与团队精神

    1.6.1 遵守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则,遵守单位的规章制度;能正确认识和理解不同企业文化的特点,有积极参与企业文化建设、与企业、团队共同进步的意识。

    企业实践

    社会实践

    1.7 具有爱国奉献精神

    1.7.1 树立积极向上的社会主义核心价值观,具备良好的社会责任感。

    理论课程

    实践课程

    社会实践

    1.8 良好的身心素质

    1.8.1 身体健康,热爱运动。

    大学体育

    2.能力要求:

    培养标准

    知识与能力要求

    课程与教学环节

    2.1 较好的自主学习与适用发展能力

    2.1.1有追求完善的主动意愿,养成自觉学习的习惯,形成适合自身特点的学习方法,具备自主学习的能力。

    理论课程

    企业实践

    毕业设计(论文)

    2.2 较强的综合分析能力

    2.2.1 具有独立分析问题、解决问题的能力,对于课程学习、生活当中遇到的各种问题,能够主动积极地查阅各种资料,利用各种现有资源较好地去解决问题。

    课程综合实验

    2.3 良好的计划、组织、协调与应变能力

    2.3.1 具有一定的组织和领导能力,能随机应变并协调。

    大学生创新创业素质教育

    2.4 熟练的实践动手能力

    2.4.1 具备社会调查和市场调研的初步能力;能初步撰写生物工程文件。

    2.4.2 初步掌握生物工程项目评估和选择合理的技术与工艺方案能力。

    2.4.3 具有生物工程项目运行与维护的初步能力。

    社会实践

    企业实践

    毕业设计

    2.5 较好的批判性思维能力

    2.5.1 突破系统条框,大胆设想,根据所掌握的知识和技能进行推断,得出结论。

    理论课程

    实践课程

    2.6 较强的逻辑推理与创新能力

    2.6.1 注重逻辑思维能力训练,在学习过程中不循规蹈矩,具有不断创新的勇气和素质。

    理论课程

    2.7 熟练运用数学工具、计算机和仪器设备的能力

    2.7.1 具备熟练操作计算机及其相关常用软件、分光光度计、气相色谱、液相色谱等常见生物工程领域的相关仪器设备。

    理论课程

    实践课程

    2.8 良好的人际交往能力

    2.8.1 具有扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法。

    2.8.2 具有良好的交流与沟通能力。

    大学英语

    英语听力

    毕业设计(论文)

    2.9 较强的独立设计解决实际工程问题的能力

    2.9.1 独立思考,具有求真务实精神,有理性的批判意识,具备提出和解决问题的勇气和初步能力。

    理论课程

    实践课程

    毕业设计(论文)

    3. 知识要求

    培养标准

    知识与能力要求

    课程与教学环节

    3.1 扎实的数理基础知识

    3.1.1 具有必须的高等数学和工程数学知识,基本概念清楚,推导演算熟练;能在后续课程学习、工程实践中较好地运用所学的数学知识。

    3.1.2 具有必要的大学物理知识,基本概念清楚,基础理论较扎实,实验技能强;能在后续课程学习、工程实践中较好地运用所学的物理学知识。

    高等数学

    线性代数

    概率统计

    大学物理

    电工学

    化工原理

    3.2 广泛的人文基础知识

    3.2.1 具有一定的文、史、哲和艺术学知识,初步的社会学、心理学知识。

    3.2.2 具有一定的本专业英文资料的阅读能力,能初步撰写专业文章的英文摘要,能使用英语进行一般性交流。

    通识选修课

    政治理论

    大学英语

    社会实践

    企业实践

    双语课程

    学术讲座

    大学语文

    3.3 牢固的工程技术知识

    3.3.1 掌握生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础、基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发。

    3.3.2 了解机械学科中最基本的原理和方法,具有机械工程制图的基本知识,能读懂、绘制一般工程图纸。

    课程设计

    生产实习

    认识实习

    发酵工厂设计

    机械制图及CAD

    金工实习

    生物工程设备

    3.4 全面的专业基础知识

    3.4.1 掌握微生物发酵、生物制药、生物能源等学科领域的基本理论和基本知识。

    3.4.2 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和工作能力。

    无机与分析化学

    有机化学

    基础生物学

    微生物学

    生物化学

    3.5系统的专业知识和专业文化知识

    3.5.1具有生物工程专业文化、微生物发酵、生物制药的系统知识;熟练掌握常见生物制品的生产原理和工艺过程;熟练使用常用各种生物实验仪器;具有设计、调试一般生物仪器能力。

    生物工程专业文化

    生物分离工程及综合实训

    发酵工程

    生物反应工程

    仪器分析

    专业选修课程

    3.6 较强的政治与哲学知识

    3.6.1 掌握政治、形式政策、哲学方面知识。

    马克思主义基本原理

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

    思想道德修养与法律基础

    形势政策

    3.7 较好的法律与人文知识

    3.7.1 较为全面的把握法律法规、中国传统文化、中国历史等基本内容。

    思想道德修养与法律基础

    中国近现代史纲要

    3.8 较好的经济与管理知识

    3.8.1 具有一定的工程经济、项目管理、质量管理、生产组织和运作管理、产品营销和售后服务等方面知识。

    市场营销学

    管理概论等通识教育选修课

    企业实践

    社会实践


    三、专业核心课程

    生物化学、微生物学、化工原理、生物工程设备、发酵工程、生物分离工程。


    四、学制与毕业要求

    1.学制:四年。

    2.毕业要求:在规定学制内,修满本专业人才培养方案规定的170学分,最长修读年限为六年。


    五、学位及授予条件

    符合《徐州工程学院学士学位授予工作实施细则》的相关规定,可授予工学学士学位。

    六、课程设置一览表

    生物工程专业课程设置总表

    课程               类别

    课程

    编号

    课程名称

    学分

    学分分配

    实践教

    学形式

    考核   形式

    课内

    周学

    时数

    修读   学期

    理论

    实践

    通识课程平台

    通识必修课

    1502G0001

    体育()

    0.5


    0.5

    实训

    考查

    2

    1

    1503G0001

    大学英语A()

    4

    3

    1

    视听说、自主学习

    考试

    4

    1

    1510G0001

    大学语文

    2

    2



    考查

    2

    1

    1518G0001

    马克思主义基本原理概论

    3

    2

    1

    自主学习

    考查

    2

    1

    1502G0002

    体育()

    1


    1

    实训

    考查

    2

    2

    1503G0002

    大学英语A()

    4

    3

    1

    视听说、自主学习

    考试

    4

    2

    1505G0003

    信息技术及VB程序设计

    3.5

    2

    1.5

    上机

    考试

    5

    2

    1518G0002

    思想道德修养与法律基础

    3

    2

    1

    社会调查、自主学习

    考查

    2

    2

    1501G0003

    大学生心理健康教育

    1

    0.5

    0.5

    网络、讲座

    考查


    2

    1502G0003

    体育()

    1


    1

    实训

    考查

    2

    3

    1503G0003

    大学英语A()

    2

    2


    视听说、自主学习

    考试

    2

    3

    1518G0003

    中国近现代史纲要

    2

    1.5

    0.5

    自主学习

    考查

    2

    3

    1502G0004

    体育()

    1


    1

    实训

    考查

    2

    4

    1503G0004

    大学英语A()

    2

    2


    视听说、自主学习

    考试

    2

    4

    1518G0004

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

    6

    3.5

    2.5

    社会调查、自主学习

    考查

    4

    4

    1502G0005

    体育()

    0.5


    0.5

    实训

    考查

    2

    56

    1501G0002

    大学生职业发展与就业指导

    1

    0.5

    0.5

    网络、讲座

    考查


    5

    1501G0001

    形势与政策

    2

    2


    讲座

    考查


    1-4

    通识必修课小计

    39.5

    26

    13.5


    通识选修课

    1501G1001

    音乐素养

    2

    1

    1





    1501G1002

    大学生创新创业素质教育

    2

    1

    1






    素质拓展

    4


    4






    通识选修课程

    7

    7






    通识选修课小计

    15

    9

    6


    通识课程平台合计

    54.5

    35

    19.5


    专业课程平台

    学科基础课

    1504B0007

    高等数学D()

    4

    4



    考试

    4

    1

    1508B0001

    无机与分析化学

    4

    4



    考试

    4

    1

    1508B0002

    无机与分析化学实验

    1


    1

    实验

    考查

    2

    1

    1504B0008

    高等数学D()

    4

    4



    考试

    4

    2

    1504B0027

    大学物理D

    2

    2



    考试

    2

    2

    1508B0003

    有机化学

    3

    3



    考试

    4

    2

    1508B0004

    有机化学实验

    0.5


    0.5

    实验

    考查

    2

    2

    1504B0016

    线性代数C

    2

    2



    考试

    2

    3

    1504B0020

    概率统计D

    2

    2



    考试

    2

    4

    学科基础课小计

    22.5

    21

    1.5


    专业课程平台

    专业必修课

    1508P0001

    生物化学

    3

    3



    考试

    4

    3

    1508P0002

    生物化学实验

    1


    1

    实验

    考查

    2

    3

    1508P0003

    机械制图及CAD

    2.5

    2

    0.5

    实验 

    考试

    4

    3

    1508P0004

    基础生物学

    3.5

    3

    0.5

    实验

    考试

    2

    3

    1508P0005

    仪器分析

    2

    1.5

    0.5

    实验

    考查

    2

    4

    1508P0006

    微生物学

    3

    3



    考试

    4

    4

    1508P0007

    微生物学实验

    1


    1

    实验

    考查

    2

    4

    1508P0008

    化工原理

    3

    3



    考试

    4

    4

    1508P0009

    电工学

    1.5

    1

    0.5

    实验

    考查

    2

    4

    1508P0010

    生物工程设备

    2

    2



    考试

    2

    5

    1508P0011

    生物反应工程

    1

    1



    考试

    2

    5

    1508P0012

    发酵工程

    3.5

    3

    0.5

    实验 

    考试

    4

    6

    1508P0013

    生物分离工程

    2

    2



    考试

    4

    6

    1508P0014

    生物产品分析与检验

    2

    1.5

    0.5

    实验

    考查

    2

    6

    专业必修课小计

    31

    26

    5


    专业选修课

     跨方向课程

    1508P1001

    专业导论

    1

    1



    讲座


    1

    1508P1045

    基因工程

    3.5

    3

    0.5

    实验

    考查

    2

    5

    1508P1002

    学科前沿

    1

    1



    考查


    7

    1508P1046

    文献检索

    2

    2



    考查

    2

    5

    1508P1047

    细胞工程

    2.5

    2

    0.5

    实验

    考查

    2

    5

    1508P1048

    酶工程

    2.5

    2

    0.5

    实验

    考查

    4

    5

    1508P1049

    专业英语

    2

    2



    考查

    2

    5

    1508P1050

    生物信息学

    2

    2



    考查

    2

    5

    1508P1051

    微生物资源开发与利用

    2

    2



    考查

    2

    5

    1508P1052

    生物农药

    2

    2



    考查

    2

    5

    1508P1053

    药品安全与质量管理

    2

    2



    考查

    2

    5

    1508P1054

    微生物遗传育种

    2.5

    2

    0.5

    实验

    考查

    2

    6

    1508P1013

    发酵调控学

    2

    2



    考查

    2

    6

    1508P1014

    药剂学

    2

    2



    考查

    2

    6

    1508P1015

    新药研究与开发

    2

    1.5

    0.5

    实验

    考查

    2

    7

    1508P1016

    天然产物

    2

    1.5

    0.5

    实验

    考查

    2

    7

    发酵工程方向课程

    1508P1017

    生物工艺学

    2.5

    2

    0.5

    实验

    考查

    4

    6

    1508P1018

    发酵产品质量控制

    2

    2



    考查

    2

    6

    1508P1019

    工业发酵分析

    2.5

    2

    0.5

    实验

    考查

    2

    6

    1508P1020

    技能训练(发酵工程)

    2


    2

    技能训练 

    考查

    2

    7

    生物制药方向课程

    1508P1021

    生物制药工艺

    2.5

    2

    0.5

    实验

    考查

    4

    6

    1508P1022

    药物分析

    2

    2



    考查

    2

    6

    1508P1023

    药理学

    2.5

    2

    0.5

    实验

    考查

    2

    6

    1508P1024

    技能训练(生物活性成分提取)

    2


    2

     技能训练

    考查

    2

    7

    专业选修课小计

    20

    16.5

    3.5

    此模块至少选修20学分

    专业课程平台合计

    73.5

    63.5

    10


    集中实践平台

    1501T0001

    军事训练(含军事理论)

    2


    2

    集中实训

    考查


    1

    1508T0002

    工程制图课程设计

    2


    2

    综合设计

    考查


    3

    1508T0003

    工程认知

    2


    2

    集中实训

    考查


    3

    1508T0004

    化工原理课程设计

    1


    1

    集中实训

    考查


    4

    1508T0005

    化工原理实验周

    1


    1

    集中实训

    考查


    4

    1506T0002

    金工实习

    1


    1

    集中实训

    考查


    4

    1508T0007

    生产实习

    4


    4

    企业见习

    考查


    5

    1508T0008

    专业实验周

    3


    3

    集中实训

    考查


    6

    1508T0009

    生物产品质量控制实训

    2


    2

    集中实训

    考查


    7

    1508T0010

    生物分离工程综合实训

    2


    2

    集中实训

    考查


    7

    1508T0011

    社会实践(专业文化)

    4


    4

    集中实训

    考查


    6暑期

    1508T0012

    发酵工厂设计

    2


    2

    综合设计

    考查


    7

    1508T0013

    生物工程课程综合实训

    2


    2

    集中实训

    考查


    7

    1508T0014

    专业综合训练

    2


    2

    集中实训

    考查


    7

    1508T0015

    毕业设计(论文)

    12


    12

    综合设计

    考查


    8

    集中实践平台合计

    42


    42


    学分共计

    170

    98.5

    71.5


    注:1.表示专业核心课程。 2.表示选修课程中的必选课程。3.▲表示双语课程。4.方向课程要选修其中一个方向的全部课程。


    生物工程专业课程构成及学分分配汇总表

    课 程 分 类

    学分

    比例%

    实践环节学分

    实践环节比例%

    通识课程平台

    通识必修课

    39.5

    23.2

    13.5

    7.9

    通识选修课

    15

    8.8

    6

    3.5

    专业课程平台

    学科基础科

    22.5

    13.2

    1.5

    0.9

    专业必修课

    31

    18.2

    5

    2.9

    专业选修课

    20

    11.8

    3.5

    2.1

    集中实践平台

    42

    24.7

    42

    24.7

    合    计

    170

    100

    71.5

    42

    生物工程专业按学期教学情况汇总表

    学期

    教学总周数

    20

    20

    20

    20

    20

    20

    20

    18

    节假日及考试

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2


    集中实践周数

    2


    4

    3

    4

    3

    10

    15

    课内教学周数

    16

    18

    14

    15

    14

    15

    8


    理论教学学分

    18

    16.5

    13.5

    16

    13.5

    12.5

    3


    课内实践学分

    3.5

    5.5

    3.5

    5.5

    2

    2

    2


    课内周学时

    25

    24

    23

    27

    20

    18

    14


             制定人:陈宏伟、王陶、董玉玮

    审核人:刘全德

    批准人:王冬冬

       日  期:2015年6月


     

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